mankind0608的部落格

那一次應該是在K大最後一次發表機會 接下去就到口試了

後來上老師網頁看 他也如往例做了課堂經過的簡評

第一點是記錄程序事項 ０さんが先日提出した博士論文の一部（第4章）からの抜粋報告で、要約版でも20頁、表題も変わりました。

會提到二十頁 是因為在一個半小時的課堂裡還是過長了(雖然我拼命刪減了)

當我念完 已經沒有多少時間給大家發問 所以除了老師的一些提問外

只有剛從助教升成准教授的秀才有能力發問(大概也只有他有先讀過我寄給大家的二十一頁版本)

但是當問到涉及一些日本親族法的細節 即使是准教授 也不會有我這個專門研究的人清楚

這就是分野不同產生的巨大知識量落差 只是你也可以說他就是要慢慢成長為一個教授 即使不是他的專攻的題目也能指導的

拉回老師下一點的評論是 扶養法と不法行為法の関連を問題にした非常に興味深い報告でした。

覺得真是鬆了一口氣 因為這代表至少在架構上我的論文是成功的(當然細節還有要琢磨的)

台灣學生畢竟只有我一個

有另外四個中國留學生 因此老師就問了類似問題在中國大概是如何處理的

小學妹很靈巧的刷刷刷上網找了些答案回答(科際力量真強大)

妙的是 似乎在中國認為有沒有扶養能力並不以形式退休為判準 而主要是因傷殘病等導致的勞動能力喪失為準

因此老師的第三點評論是 大陸中国はまたまったく別の処理をしているようで、さらに比較検討を深めると面白いと感じます。