武士的時代之後是戰國的時代
激動的歷史 也是作者寫得極好的一冊
容易地明瞭織田信長與一向一揆的對立
接下去的一冊 江戶時代
作者在書中放進大量的名詞
對外國人讀起來很是痛苦
總之 是沒有電腦時讀的兩冊書 簡要記之
田中 彰 (たなか あから)所著 明治維新
認為一般是指明治元年一八六八開始
但其實必須從一八五三ぺりー率黑船來航開始講
而以明治二十二年一八八九大日本帝國憲法制定為結束
他也有些補充意見
比較是全觀的一冊
所以不太會去提日本人都很熟悉英雄式地描寫坂本龍馬等
但提到德川慶喜其實不是無謀地大政奉還
後來時局演變不得不真的放手 所以一直到明治三十年他才去見明治天皇
據說天皇對他表示奪走天下感到抱歉
是有趣的一段故事
明治四年一八七一年底出航的岩倉使節團
是讀來頗有興味的一章
和戰國時代那一冊作者一樣
對題材夠熟悉的作者寫的東西比較引人入勝
還是 因為明治維新與戰國本來就是我好奇的時代
這一章的開頭 講到使節團的成員
我讀了有點異樣的驚愕的羨慕的感受
其中 當時已掌權的官僚所在多有
當然 他們在順利歸國後 實際上 權力更上一層
可是對照以前的遣唐使 有政敵陷害說
就算撇除航海的危險不談 長時間不在國內的政客也會很難回到權力核心
但是這些人卻一去 將近兩年 (陰曆1871年11月到1873年9月)
不得不感到佩服
另 值得一記者
161頁民權派 在1880年11月第二回國會期成同盟大會
可決了一個 遭變者扶助法 是扶助遭遇變故的本人及其家族的
我乍看以為是社會權憲法的表現 那就是公的扶助囉
可是 其實這是指自由民權運動遭受彈壓者的互助
此一誤讀 記之以為警惕
作者田中彰1928年出生
介紹教育勅語的章節裡
在205頁放了一張圖片
那是他自己小學五年級 一九三八年時
也就是昭和十三年 二戰的初期
默寫教育勅語全文的內容
我覺得這本書因此提升了它的價值
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